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viernes, 9 de febrero de 2024

Duolingo, cuando aprender idiomas se convierte en algo divertido

 

Duolingo, una aplicación que ha conquistado el mundo de la educación, tiene un enfoque único que combina el aprendizaje con la diversión. Fundada por el guatemalteco Luis von Ahn, esta plataforma no solo ha ganado una inmensa popularidad, sino que ha cambiado la forma en la que la gente aprende idiomas. 

Su éxito se basa en un aprendizaje corto, desafiante y, sobre todo, divertido. Von Ahn y su equipo se han inspirado en juegos móviles y redes sociales para crear una experiencia que mantiene a sus usuarios comprometidos y motivados. Desde su mascota animada hasta la obtención de puntos y recompensas virtuales, cada detalle está diseñado para hacer que aprender se sienta como un verdadero juego.

Duolingo no solo se siente como un pasatiempo, sino que también se ha convertido en una herramienta valiosa para muchas personas que buscan mejorar sus habilidades lingüísticas. Es cada vez más común escuchar a usuarios decir que prefieren esta aplicación sobre redes sociales como Instagram porque sienten que están invirtiendo su tiempo de una manera mucho más productiva. Y para muchos, aprender un nuevo idioma puede significar abrir puertas a mejores oportunidades laborales y educativas. 

No se trata tan solo de una aplicación sino que es un compañero de aprendizaje que ha llegado a la vida de millones de personas y que gracias a su enfoque humano, accesible y divertido ha demostrado que el aprendizaje de idiomas puede ser tanto educativo como divertido y que con determinación y dedicación todos podemos alcanzar nuestros objetivos lingüísticos.








miércoles, 7 de febrero de 2024

La importancia de aprender a aprender

Noticia sacada de Educación 3.0 el 7 de febrero de 2024

En esta noticia, el profesor de Filosofía y coordinador TIC en el instituto San José, Ramón Besonías, destaca que sus alumnos reconocen no saber estudiar ni haber sido enseñados a hacerlo. Señala que la falta de estrategias más allá de la memorización afecta a su capacidad para enfrentarse a los contenidos académicos. Besonías aboga por la integración de la enseñanza de cómo estudiar en el proceso de aprendizaje, indicando que asumir que los alumnos ya saben estudiar es un error.

La noticia destaca la preocupación de los alumnos por la falta de habilidades para estudiar y la necesidad que los profesores enseñen estas habilidades de manera activa. Se resalta la importancia de ir más allá de la mera transmisión de información y fomentar estrategias que potencien las capacidades cognitivas de los estudiantes. Además, se subraya la idea de que aprender y enseñar son procesos interconectados que se alimentan mutuamente. En resumen, se aboga por un enfoque más integral en la educación, que incluya el desarrollo de habilidades de aprendizaje junto con la transmisión de conocimientos.



Las nuevas restricciones impuestas en los centros acerca del uso del móvil

 Las nuevas restricciones impuestas en los centros acerca del uso del móvil

En las ultimas décadas, la importancia de los móviles ha crecido exponencialmente y hoy en día todas las personas disponen de uno, incluso los mas pequeños. El problema de esta situación es el mal uso que le dan sobre todo los mas pequeños. Debido a estos malos usos, los centros están empezando a restringir su uso y en algunos casos eliminarlo completamente, ya que es un obstáculo para el seguimiento correcto de las clases. Con estas nuevas restricciones se espera que los alumnos mejoren su rendimiento sin distracciones externas y gracias a las noticias, en este caso la noticia sacada de El País, concienciar a la gente sobre la gravedad del asunto.