Noticia sacada de Educación 3.0 el 7 de febrero de 2024
En esta noticia, el profesor de Filosofía y coordinador TIC en el instituto San José, Ramón Besonías, destaca que sus alumnos reconocen no saber estudiar ni haber sido enseñados a hacerlo. Señala que la falta de estrategias más allá de la memorización afecta a su capacidad para enfrentarse a los contenidos académicos. Besonías aboga por la integración de la enseñanza de cómo estudiar en el proceso de aprendizaje, indicando que asumir que los alumnos ya saben estudiar es un error.
La noticia destaca la preocupación de los alumnos por la falta de habilidades para estudiar y la necesidad que los profesores enseñen estas habilidades de manera activa. Se resalta la importancia de ir más allá de la mera transmisión de información y fomentar estrategias que potencien las capacidades cognitivas de los estudiantes. Además, se subraya la idea de que aprender y enseñar son procesos interconectados que se alimentan mutuamente. En resumen, se aboga por un enfoque más integral en la educación, que incluya el desarrollo de habilidades de aprendizaje junto con la transmisión de conocimientos.
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