DESCUBRE EL COMPOSITOR

Este es un juego que consiste en adivinar el personaje, en este caso son compositores MUY conocidos, a partir de unas pistas. Espero que os guste. ¡Mucha suerte!

ORGANOLOGÍA EN EL TIEMPO

En esta actividad mostraré algunas características de los instrumentistas e instrumentos de las distintas épocas.

Infografía sobre compositoras famosas

  En esta infografía podéis observar y descubrir algunas de las compositoras más famosas a lo largo de la historia de la música, que lucharon por sus puestos y por sus sueños de convertirse en grandes compositoras a pesar de la época en la que vivían, donde la mujer no tenía derechos, ni poderes ni tampoco sueldos propios.

ACTIVIDADES EDUCAPLAY

Esta actividad consiste en unir algunos instrumentos musicales con sus respectivas épocas.

Música cinematográfica

 En esta presentación aparece la evolución de la música cinematográfica, desde el cine mudo y su música en directo hasta el actual. Además, se muestran pequeñas biografías de varios compositores de cada época y algunas de sus obras más conocidas. 

Espero que les guste.

https://view.genial.ly/603a3b4c170b3a0d305f9e5a/presentation-musica-en-el-cine

Actividad 2 en Educaplay

 Esta actividad se trata de un juego de "pasapalabra" en el cual entran definiciones de diversos instrumentos, términos de armonía y análisis musical, algunos compositores, etc. 

A continuación, se encuentra el juego. ¡Buena suerte!

Trivial musical

 ¡¡Aprende sobre la historia de la música de forma entretenida y divertida!!

PRESENTACIÓN MUJERES COMPOSITORAS

En esta pequeña presentación, te explico algunas de las mujeres compositoras más importantes de toda la historia. Un poco de su vida, qué fueron y qué hicieron. Sobre todo recalco en esto por la importancia que tienen las mujeres en la historia musical, y lo poco que se las conoce o valora. Con esto quiero ayudar a recordar un poco quienes fueron y la necesidad de conocer un trocito de esa historia no tan conocida.

Actividad de Educaplay (2)

 

Para resolver esta actividad deberás colocar las palabras en el orden correcto.

TIME-LINE COMPOSITORES

Os presento un time-line con algunos ejemplos de compositores de diferentes épocas. Podéis pinchar al lado del nombre y escuchar una de sus obras. Así mismo, tenéis información sobre sus vidas.

INFOGRAFÍA GENIALLY

 En esta infografía podéis observar y descubrir algunas de las compositoras más famosas a lo largo de la historia de la música, que lucharon por sus puestos y por sus sueños de convertirse en grandes compositoras a pesar de la época en la que vivían, donde la mujer no tenía derechos, ni poderes ni tampoco sueldos propios.

Etapas de la música

 He realizado una infografía sobre las etapas de la historia de la muisca, con imágenes, videos y textos para facilitar su aprendizaje de manera visual.    

Juego de música 2

 

He creado un mapa interactivo en el que tendrás que relacionar  los compositores con sus épocas, y he añadido algunos audios de sus obras mas conocidas.

Actividad educaplay 2

Esta actividad consiste en un divertido “pasapalabra” que contiene compositores, instrumentos, óperas... Todo sobre la música. 

Actividad educaplay 1

En esta actividad jugaremos a un divertido crucigrama adivinando los nombres de definiciones o fotos. 

Actividad de Educaplay (1)

En esta actividad deberás acertar la respuesta a las preguntas formuladas.

Actividad 2 Educaplay. Crucigrama musical

 

En este segundo juego, deberás completar este crucigrama musical basandote en definiciones, imágenes o audios para saber qué palabra debes colocar correctamente en el crucigrama. Se completará el juego una vez hayas adivinado todas las palabras.

Actividad Educaplay. Relaciones

En este juego de educaplay deberás relacionar a dos autores con sus correspondientes épocas a las que pertenecen. Tienes dos minutos para buscar todas las relaciones. Hay dos autores para cada época, pueden ser el Renacimiento, Barroco, Clasicismo o Romanticismo.

DIVERTIDA SOPA DE LETRAS

En esta sopa de letras, hay que averiguar dónde se encuentran las diferentes épocas 

 de la historia de la música en menos de 5 minutos. Las palabras pueden encontrarse en

 todas las direcciones posibles.

ACTIVIDADES DE EDUCAPLAY INTERACTIVAS

Esta actividad consiste en un pasapalabra, donde hay que adivinar las palabras

ocultas, las cuales empiezan por cada una de las letras del abecedario. El tema de 

este pasapalabra es la música( músicos, conceptos, instrumentos,...)

Actividad en Educaplay

Esta actividad se trata de un pequeño y corto juego para que elijas las óperas que crees que corresponden a la autoría de este famoso compositor del Clasicismo.

PASAPALABRA MUSICAL

 Este juego se trata de un pasapalabra, que consiste en adivinar todas las palabras donde cada una de ellas o bien empieza o bien contiene cada una de las letras del abecedario. En este caso, las palabras a adivinar son palabras relacionadas con la música.

Juegos de música 1

 He creado con educaplay  un pasapalabra  musical de los instrumentos, desde los mas conocidos hasta los que menos para poner en practica tus conocimientos musicales.

Realidad paralela entre diferentes sistemas educativos del mundo.

En este cortometraje educativo creado por la asociación ''Espejos del mundo'' podemos visualizar un paralelismo entre dos niñas que viven en diferentes países donde hay una gran diferencia de desarrollo y riqueza. Se puede observar como la niña que vive en España puede llegar a obtener la mayor educación posible ya que esta obtiene un nivel de enseñanzas mucho más desarrollado que en países donde hay mucha más pobreza y no obtienen los recursos necesarios para realizar sus estudios de manera correcta. Además podemos ver como la niña de Colombia apenas tiene tiempo para estudiar ya que debe ayudar a sus padres en la tienda debido al nivel tan bajo de pobreza que tienen. 

En mi opinión, es muy importante que todos los niños reciban el mismo tipo de enseñanza, ya sean de un país mucho más desarrollado que de otro. Todos tenemos derecho a una educación, ya que esta es la base del futuro de todos los niños y niñas. Además de ello, podemos darnos cuenta de que la niña de Colombia probablemente no tenga el futuro que ella quiere y merece, porque necesitará ayudar a sus padres. Con esto quiero decir que, ya que la niña vive tan empobrecida, nunca podrá realizar todas sus metas y deseos, sin embargo la niña de España tendrá todos los recursos que su familia y país tiene para realizar los estudios que ella necesite o conciba.

Con todo esto quiero recalcar en la importancia de este asunto, y creo que la gente debería de darse cuenta del gran problema que existe actualmente en el nivel de enseñanza, y que no existe una igualdad educativa como tal en todos los países. Gracias a este vídeo nos podremos concienciar un poco más de ello, y podremos intentar mejorar de una manera u otra la necesidad de una educación igualitaria para todos los niños y niñas del mundo.

FOR THE BIRDS

 Este video es un cortometraje animado de Pixar llamado "For the birds", que ganó un Oscar en su categoría en el año 2002.

El video trata la tolerancia, como podemos ver, los pajaritos se ríen de el otro pájaro grande porque es diferente a ellos, le critican... sin embargo lo que ellos no saben es que las cosas pueden darse la vuelta, y así pasa. 

En mi opinión, este video nos puede enseñar muchas cosas, y mucha gente debería verlo, ya que a veces no nos damos cuenta del daño que le podemos hacer a alguien haciendo un comentario suyo, dejándole a parte...,es decir, debemos tratar a todo el mundo por igual, da igual que no tengamos las mismas ideas, que seamos de distinta cultura... nadie es peor ni mejor que nadie y por eso nadie tiene el derecho de hacer que otra persona se sienta peor o inferior ya que no sabemos el dolor que le podemos llegar a causar a esa persona.

Vídeo educativo para niños. El cerebro.

 

Este vídeo de la plataforma educativa Happy Learning, explica de manera general y muy visual el funcionamiento y composición del cerebro humano, de manera que los niños y niñas más pequeños pueden entender las funciones y la importancia que tiene nuestro cerebro en el día a día, pues es el encargado de que realicemos funciones como movernos y controlar la respiración o los latidos del corazón. 

En mi opinión, es un buen vídeo para iniciar a los niños en el aprendizaje de el cerebro, conocerlo, saber de qué partes está formado y porqué es tan importante para vivir. Creo que más adelante, cuando estos conocimientos estuvieran adquiridos, se deberían ampliar con conceptos más específicos como son: las neuronas y sus conexiones, las emociones, la conducta y como aprende nuestro cerebro. 

Es importante educar a los niños y niñas desde la etapa de infantil, para que más adelante, cuando se quieran ampliar los contenidos, no les resulte tan difícil aprenderlos y ya tengan unos conocimientos básicos previamente aprendidos. 

CORTOMETRAJE "ALIKE"

Se trata de un corto animado de la relación entre un padre y su hijo en el que nos muestran como el orden y la ética  laboral acaba con el color y esperanzas de estos. El padre, triste y repetitivo arrastra sin darse cuenta a su hijo por este camino, hasta que se percata de que el pequeño va perdiendo su color debido a su tristeza. 

Al instante pierde el suyo debido a que su felicidad proviene de la energía, alegría e inocencia de su hijo. Al darse cuenta que esta arrastrando a su hijo por su mismo camino, decide cambiar y enseñarnos que los niños siempre serán niños y que no hay que cortarles las raíces, para dejarles crecer y aprender siempre con una sonrisa. 

En mi opinión, este es un video que deberían ver muchos padres, que por desgracia pasan por alto en ocasiones la felicidad y aspiraciones de sus hijos, una de ellas apuntarse al conservatorio, sin saber que esas opiniones "consume demasiado tiempo" "la música no te soluciona la vida"... son todo lo contrario,  haciendo que recuperemos todos nuestros colores.

Video educativo

 

Este video es de un canal llamado Smile and Learn - Español, canal que sube varios videos explicativos dirigidos a público infantil. En este caso, trata un tema que vemos todos los días: el coronavirus.

Se aprecia que el video puede captar mejor la atención de los niños gracias a las animaciones que acompañan al mensaje, los colores, las referencias hacia quien escucha en el lenguaje empleado (el orador utiliza verbos en segunda persona o de modo imperativo para referirse al receptor) y la forma de hablar del orador, los cambios de tono que hace (así como las exclamaciones). Incluso no es de demasiada duración, para evitar que los niños pierdan la atención.

Además, la información me parece bien ordenada y adaptada, algo muy importante. Es por todo ello que me parece un buen ejemplo de video educativo.

Aplicación para crear tus propias actividades

Hoy conocemos la aplicación Educaplay, una herramienta para construir actividades educativas.

Tarea: crea dos actividades musicales y después insértalas en este blog.

Para acceder a la página pincha en el siguiente enlace:

Educaplay 

Los videos educativos en la enseñaza

Pese a que esta serie ya tiene 25 años, "Érase una vez... la Vida" (Il était une fois... la Vie) sigue siendo, en mi opinión, una de las mejores maneras de enseñar cuestiones tan complejas como son la formación de proteinas o el funcionamiento del ADN a un público tan joven. 

Al crear historias y personificar los componentes biológicos, esta serie permite a los niños aprender lo básico y memorizarlo de forma involuntaria. Además, los capítulos son muy variados y entretenidos, lo que genera que al espectador le guste verlos.

Por otra parte, de la misma forma que yo empecé a interesarme en las ciencias de la salud y la biología gracias a estos dibujos animados, me parece que pueden servir como modelo para animar a los niños a estudiar carreras relacionadas con estos temas.

Por tanto, para concluir, considero que videos como estos, sean de las series "Érase una vez..." o de otras (Los Sabios, the Little Einsteins,...), son una gran herramienta que se debería usar, bastante más, en las aulas.

Cuidemos de nuestro planeta.

Happy Learning es un canal de YouTube con vídeos educativos  y contenido audiovisual

para educar entreteniendo.

Un nuevo método educativo adaptado a los nuevos soportes digitales donde los niños descubren el maravilloso mundo del saber y crece en ellos la curiosidad y el deseo de aprender.

Los videos  están diseñados para cumplir ciertas características que motivan el interés y la concentración de los niños, ya que capta más  su atención con los dibujos y las voces, en cambio si una persona les hablaría de ello prestarían menos atención, por ejemplo en este video utilizan diferentes imágenes como el mar , playas con plásticos etc y  una tierra hablando del aumento de la contaminación de las aguas, la importancia que es cuidarla y anima a los niños a no contaminar.

En mi opinión los videos me parece un buen método ya que propone enseñar a los niños de una manera entretenida y divertida, conocimientos y valores imprescindibles para su educación.

 

VÍDEO EDUCATIVO

 

Los niños aunque sean pequeños, son capaces de captar que en estos tiempos que corren, la gente no hace más que hablar del coronavirus y qué mejor manera de que aprendan lo que es y responder a sus preguntas curiosas sobre este virus, que con un vídeo educativo animado.

Con este vídeo a los niños se les meterá mejor toda la información que se les proporciona , ya que utilizan animaciones, dibujos y colores llamativos que captarán su atención. Además el lenguaje está adaptado para unas edades en las que los niños ya tienen sus principios y son capaces de entender perfectamente lo que se está diciendo, sin ningún aspecto biológico ni económico. Por otra parte, el vídeo aunque sea corto me parece que explica muy bien los pasos a seguir para no contagiar a los demás el coronavirus ni a nosotros mismos.

ESPAÑA, UNO DE LOS PAISES CON MAS ABANDONO ESCOLAR DE EUROPA.

La tasa de abandono escolar en 2020 se situó en un 16%, siendo la cifra más baja de España, refiriéndose a los alumnos entre 18 y 24 años, que como mucho, obtuvieron el título de la ESO. En 2019 la cifra se situaba en un 17.3%, lo que supone una notable mejora.

España sigue a la cola de Europa, y por debajo del objetivo europeo fijado en 2020, que supone reducir la cifra a un 15%.  Lucas Gortázar, responsable de educación señala: “Todavía no sabemos si el descenso en este año tan complejo se debe a factores asociados a la economía y la pandemia o a la oferta educativa de las instituciones”. “Para solucionar el problema será necesario ampliar la oferta de Formación Profesional media y superior, para evitar el cuello de botella que se produce, en muchos casos, cuando los alumnos finalizan la ESO”

Las alumnas españolas están más cerca del nivel reclamado por la UE, con un abandono del 11.6% frente al 20.2% de los alumnos. Las comunidades con menos abandono son: País Vasco, (6,5%), Asturias (8,9%) y Cantabria (9,1). Las más altas son Ceuta y Melilla con 25.5 y 22.8%

El análisis muestra además que el 44,8% de la población entre 30 y 34 años alcanzó el nivel de educación superior (FP de grado superior o estudios universitarios), superando en casi cinco puntos a la media europea (40,3%). Las mujeres, con una tasa del 50,9%, superan a los hombres con una tasa del 38,7%. El indicador de formación permanente sigue mejorando. En 2020, el 11% de la población de 25-64 años siguió algún tipo de formación.

En conclusión, las mujeres presentan un porcentaje más alto de participación (12%) que los hombres (9,9%).

Educación vuelve a suspender las practicas de Erasmus en países europeos para los alumnos de FP por el covid.

La noticia publicada el 28 de Enero de 2021 en el Diario Montañés, nos habla de que Educación suspendió una vez más la práctica de Erasmus para los estudiantes de educación y formación profesional en los países europeos a causa del Covid.

El Ministerio de Educación de Cantabria ha suspendido el programa de prácticas de formación profesional Erasmus + que se lleva a cabo en centros de trabajo de la Unión Europea, que ha conseguido enviar a 40 estudiantes a nueve países para tener la oportunidad de  integrarse en empresas y cumplir el final de su periodo formativo metidos en otra cultura.

 Esta no es la primera vez que se toma esta decisión, ya que en Marzo de 2020 también se vieron obligados a suspenderlo.

En conclusión , en vista del aumento  de casos en la Unión Europea y los requisitos estrictos para que los extranjeros ingresen a los países europeos, el Ministerio ha tomado esta medida, por ello el departamento que dirige María Lombo a pedido a los estudiantes afectados a seguir esperando una decisión basada en la evolución de la crisis sanitaria.

DESIGUALDAD EN LA EDUCACIÓN

 

Uno de cada cinco niños en el mundo no puede ir a la escuela o no tiene una educación completa debido a la pobreza, discriminación, los conflictos armados, los desplazamientos, el cambio climático o la falta de infraestructuras y docentes.


La pandemia por covid-19 ha evidenciado la persistencia de una brecha digital que dejó a los alumnos de menores recursos económicos en una precariedad educativa extrema, pero también la necesidad de poner el foco en tres aspectos fundamentales: la obligación de mejorar el uso de la tecnología en las aulas, la importancia de una competencia global que ayude a dar sentido a esta pandemia y su impacto en nuestras vidas, y la necesidad de reevaluar nuestra manera de vivir: cómo nos movemos, comemos, consumimos e incluso la forma de relacionarnos con los demás.


Si somos 7.000 millones de personas en el mundo, solamente 2.500 tenemos acceso a los servicios básicos, mientras que dos tercios de la humanidad no lo tienen, pero también es necesario que los jóvenes sean conscientes y sepan diferenciar los derechos de los privilegios. Todos tenemos derecho al agua, pero beber agua potable es un privilegio; todos tenemos derecho a transportarnos, pero hacerlo en un vehículo que contamina el planeta es un privilegio; y todos tenemos derecho a la alimentación , pero comer tres veces al día es un privilegio. Que nuestros jóvenes crezcan sabiendo que lo que ellos consideran derechos son privilegios para el resto de la humanidad, genera una conciencia que permitirá que tengamos un mundo mejor.


No solo existe desigualdad en este aspecto, sino que también entre hombres y mujeres, hay menos de un 30% de mujeres matriculadas en disciplinas STEM, y mucha necesidad de ellas en las empresas tecnológicas e industriales, y las niñas siguen recibiendo mucha información subliminal sobre los trabajos de "hombres y mujeres", y eso que hace que aún hoy haya niñas que piensen que no pueden elegir lo que quieren hacer porque no es de chicas.


Debemos evitar estas desigualdades para conseguir un mundo mejor y más justo.

El abuso de los medios digitales en la enseñanza

                             

Un estudio difundido esta mañana por las fundaciones Cotek e Iseak alerta sobre los perjuicios que pueden llegar a causar al aprendizaje de los alumnos un uso abusivo de las nuevas tecnologías en la docencia.

Un análisis, basado en datos obtenidos de pruebas PISA, concluye que el uso intensivo de medios digitales en la enseñanza de Matemáticas es tanto negativo como contraproducente.

Los datos muestran que su sobreúso afecta negativamente en el rendimiento de los alumnos adolescentes de Matemáticas, que obtienen notas equivalentes a ir un curso por detrás de sus compañeros. Por el contrario, el uso moderado de tecnología en el aprendizaje matemático, en cursos superiores de la ESO, mejora alrededor de un 3% los resultados respecto a aquellos quienes prácticamente no usan estos instrumentos.

Los autores del informe lo justifican a dos motivos que podrían explicar los resultados negativos. Por una parte, señalan que la explotación de la multitarea <<puede distraer al alumnado de las actividades del aprendizaje, en detrimento de su habilidad para captar la información>>.

Por otra, añaden que <<todavía, a día de hoy, la mayoría de los profesores muestran carencias en su formación de digitalización>>.

En conclusión, se aconseja a los responsables de centros y a las autoridades educativas que vigilen el sobreúso de estos dispositivos en la enseñanza de los adolescentes, por si es preciso limitarlo o mejorar su aplicación.

Educación ambiental, "indispensable" para adelantarse a catástrofes

Una noticia de LA VANGUARDIA de este 25 de enero, publicada desde Madrid, recalca la importancia de la educación, en este caso la ambiental, además de hablar de ciertos problemas de los cuales muchas personas no son totalmente conscientes.

Federico Velázquez de Castro, presidente de la Asociación Española de Educación Ambiental (AEEA), con motivo del Día Mundial de la Educación Ambiental (26 de enero),  nombró diversos problemas medioambientales actuales, entre ellos la contaminación y los alteradores hormonales, y dijo desde su opinión que los ambientalistas y los educadores debían encontrar la relación causa-efecto para darla a conocer. Además, explicó que el cambio climático también puede fundir el permafrost de las zonas más frías del planeta y liberar "no sólo gases invernadero, sino microorganismos patógenos de alto riesgo". Velázquez insistió en que este tipo de educación es para adelantarse y así evitar ciertas catástrofes.

En la noticia, a parte de nombrarse al presidente, se mencionan algunas actividades realizadas por motivo de ese evento ya nombrado, por ejemplo un debate sobre el cambio en los niveles de reciclaje a causa del estado de alarma.

Así que, en conclusión, la educación ambiental es realmente importante para mejorar nuestro futuro y el del planeta y así evitar peores situaciones que la actual.

Google, siniestro pedagogo

''Introduciendo sus herramientas educativas, Google, Microsoft y otros gigantes tecnológicos quieren demostrar que la educación en línea es mejor que la presencial. Y lucrarse, de paso, con el cambio.''

Cabe sospechar de la presencia de Microsoft, Apple y Google, empresas privadas, en la educación. En concreto, del difundido y conocido Google Classroom, que, sin averiguar qué motivaciones económicas y políticas hay detrás, se emplea mayoritariamente en los centros educativos debido a su eficacia y sencillez de uso, pero, sobre todo, a que es un programa gratuito. Lo que no sabemos es si Google Classroom es totalmente gratuito, ya que al utilizarlo estamos vendiendo información privada a Google, entonces se produce una duda sobre si es recomendable utilizar esta plataforma o no.

Más allá de todas estas borrascas, es peligroso confiar la educación a un algoritmo. A diferencia del profesor, un programa informático jamás podrá valorar los esfuerzos del alumno, sino solo el resultado. Y la educación es mucho más que un aprobado en matemáticas.

Al principio convivirá la enseñanza presencial con la digital —ya lo está haciendo— para finalmente imponer esta. Si los planes de estudios ya están concebidos para complacer al mercado de trabajo, es posible que muy pronto Google y otras compañías similares intervengan en diseñar el currículum educativo para provecho propio y no para crear ciudadanos libres.

Por esta misma razón mi opinión sobre el tema es que, antes de implantar este ''pedagogo'' virtual a todas nuestras vidas, deberían de plantearse muchas preguntas, y además de ello, se debería razonar correctamente, para así poder llegar a la conclusión de que si utilizar esta plataforma nos va a proporcionar absolutamente todo lo que buscamos en cuanto a educación, aún corriendo el riesgo de que nos roben información confidencial como edad, sexo o enfermedades... Debemos plantear todo esto antes de que Google consiga el propósito de implantar la educación únicamente por vía online. Por eso yo pienso que lo más correcto sería comparar ventajas y desventajas sobre el tema para así proporcionar la mejor educación posible a todos los niños y niñas del planeta.

 LA LOMLOE ENTRA EN VIGOR EL MARTES 19 DE ENERO.

“La nueva ley educativa entró en vigor el martes 19 de enero de 2021, al cumplirse 20 días desde su publicación en el Boletín Oficial del Estado (BOE).

 El calendario de implantación hará que algunos de los cambios se apliquen desde el primer momento, pero la mayoría de las modificaciones no se pondrán en marcha al menos hasta el próximo curso. 

Las cuestiones que entrarán en vigor desde el martes 19 son las relativas a la participación y competencias del consejo escolar, del claustro y de los directores de centro, la autonomía de los centros docentes, la selección del director y la admisión de alumnos.” 

La conocida como ley Celaá, ha dado pie a diversas opiniones políticas y sociales, así como a manifestaciones de la escuela concertada. Para el próximo curso 2021-2022 se aplicarán modificaciones respecto a la evaluación la promoción y la titulación en Secundaria, FP y Bachillerato.

También habrá modificaciones en el currículo, como por ejemplo la obligatoriedad de la asignaturaValores Cívicos y Éticos o que ya no cuente la nota de religión.

La LOMLOE defiende la escuela pública, ¿hasta qué punto debería interferir en la decisión de elegir el centro educativo de nuestros hijos? ¿Es cuestión de ideología o de llevar un mayor control del gasto de dinero público en educación? 

Noticia sobre la educación

  Ésta noticia trata sobre las insuficientes protecciones que tienen los alumnos en las aulas a causa del frío que se cuela por las ventanas y las puertas de cada aula. Aquí podemos observar cómo un grupo de alumnos se manifiesta en contra de las insuficientes precauciones para combatir el frío y tener que ir con guantes,gorros y chaquetones, ya que la calefacción apenas la notan. Me ha llamado la atención porque nunca había visto que se hicieran manifestaciones contra este tema y es algo que está hoy en día muy presente en todas las aulas de los centros educativos y que va para mucho tiempo mientras dure la pandemia.