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sábado, 1 de febrero de 2025

Música y movimiento



 He escogido este vídeo porque me parece interesante la parte en la que trabajan la rapidez. Los niños aquí están trabajando el ritmo, también están trabajando la interpretación de la música pero además de eso trabajan el aumento de velocidad, lo que dificulta bastante la coreografía pero lo hace más interesante.


Como materiales solo se necesita un altavoz ya que las palmadas se pueden dar en el suelo, aunque está bien que suene asi que solo haría falta cualquier superficie ya sea una mesa o una caja.


Para desarrollar esta actividad se podría introducir nueva música con otro carácter y más gestos para que también aprendan a memorizar, pero gestos que vallan acordes con la música. 

Música y movimiento

 

En este juego, los niños trabajan sus habilidades psicomotrices, como la coordinación corporal, al son de la "Borboletinha", una canción infantil portuguesa.

El juego consiste en saltar uno detrás de otro siguiendo el ritmo marcado, pisando dentro de los cuadrados correspondientes que se encuentran pintados en el suelo.

Para preparar esta actividad se necesitan en principio tres materiales: un reproductor de música como un altavoz conectado a un móvil, un pandero y tiza o cinta para hacer las marcas en el suelo. El pandero podría sustituirse por palmas con las manos, y así sería un elemento menos.

Me parece que es un ejercicio fácil de hacer para niños de entre 5 y 8 años, que además les impulsará a trabajar en equipo.💓

Música y movimiento

Con esta actividad ayudamos a desarrollar habilidades rítmicas y de coordinación, además de fomentar el trabajo en equipo, fortaleciendo así las capacidades tanto individuales como de grupo.

Es un ejercicio que solo requiere un reproductor de música, por lo tanto es fácil realizarlo, un móvil con altavoz, radio o cualquier otro dispositivo pueden servir para hacer esta divertida actividad.

viernes, 9 de febrero de 2024

Duolingo, cuando aprender idiomas se convierte en algo divertido

 

Duolingo, una aplicación que ha conquistado el mundo de la educación, tiene un enfoque único que combina el aprendizaje con la diversión. Fundada por el guatemalteco Luis von Ahn, esta plataforma no solo ha ganado una inmensa popularidad, sino que ha cambiado la forma en la que la gente aprende idiomas. 

Su éxito se basa en un aprendizaje corto, desafiante y, sobre todo, divertido. Von Ahn y su equipo se han inspirado en juegos móviles y redes sociales para crear una experiencia que mantiene a sus usuarios comprometidos y motivados. Desde su mascota animada hasta la obtención de puntos y recompensas virtuales, cada detalle está diseñado para hacer que aprender se sienta como un verdadero juego.

Duolingo no solo se siente como un pasatiempo, sino que también se ha convertido en una herramienta valiosa para muchas personas que buscan mejorar sus habilidades lingüísticas. Es cada vez más común escuchar a usuarios decir que prefieren esta aplicación sobre redes sociales como Instagram porque sienten que están invirtiendo su tiempo de una manera mucho más productiva. Y para muchos, aprender un nuevo idioma puede significar abrir puertas a mejores oportunidades laborales y educativas. 

No se trata tan solo de una aplicación sino que es un compañero de aprendizaje que ha llegado a la vida de millones de personas y que gracias a su enfoque humano, accesible y divertido ha demostrado que el aprendizaje de idiomas puede ser tanto educativo como divertido y que con determinación y dedicación todos podemos alcanzar nuestros objetivos lingüísticos.








miércoles, 7 de febrero de 2024

La importancia de aprender a aprender

Noticia sacada de Educación 3.0 el 7 de febrero de 2024

En esta noticia, el profesor de Filosofía y coordinador TIC en el instituto San José, Ramón Besonías, destaca que sus alumnos reconocen no saber estudiar ni haber sido enseñados a hacerlo. Señala que la falta de estrategias más allá de la memorización afecta a su capacidad para enfrentarse a los contenidos académicos. Besonías aboga por la integración de la enseñanza de cómo estudiar en el proceso de aprendizaje, indicando que asumir que los alumnos ya saben estudiar es un error.

La noticia destaca la preocupación de los alumnos por la falta de habilidades para estudiar y la necesidad que los profesores enseñen estas habilidades de manera activa. Se resalta la importancia de ir más allá de la mera transmisión de información y fomentar estrategias que potencien las capacidades cognitivas de los estudiantes. Además, se subraya la idea de que aprender y enseñar son procesos interconectados que se alimentan mutuamente. En resumen, se aboga por un enfoque más integral en la educación, que incluya el desarrollo de habilidades de aprendizaje junto con la transmisión de conocimientos.