¿Cómo detectar las dificultades de aprendizaje en niños?

En este vídeo podemos observar las características que presenta un menor con una dificultad de aprendizaje, que son resumidamente las siguientes 3:

 -Que exista un problema escolar en una o varia áreas académicas que impida conseguir los objetivos marcados en la etapa educativa.

-Que el rendimiento escolar esté por debajo de su capacidad. Siendo este bajo rendimiento consecuencia únicamente de un problema escolar, y no por otros problemas.

-Que existan problemas en los procesos psicológicos básicos (atención, percepción...).

Sacamos en claro de esto que un niño con problemas con matemáticas o lengua, pero que no muestra un rendimiento por debajo de sus capacidades ni problemas en un proceso psicológico básico, no es un niño con un problema de aprendizaje.

Enfatiza tras esto en la importancia de la detección de las DA en la infancia, en la cual los padres y educadores son fundamentales. Se suele dar durante el proceso de la lectoescritura; cualquier alteración previa suele verse como normal dentro del proceso de aprendizaje.

Además, es importante una intervención a tiempo, ya que la DA puede actuar como factor de riesgo para un futuro, generando, por ejemplo, problemas de autoestima en el individuo en otros contextos en los que se desenvuelva aparte del académico, sentimiento de inferioridad o frustración por no alcanzar los objetivos preestablecidos.

En mi opinión,  es esencial tener presente todo esto, ya que en ocasiones el tema se ignora y el problema no es intervenido a tiempo, de echo hay quien lo padece y recibe rechazo por sus familias o educadores. Todo esto puede desenlazar en problemas mucho mayores, por ello creo que es necesaria la información al respecto.